9 Langkah Belajar Yang Sukses

http://awaliasakinah.blog.com/

       PROSES SEMBILAN LANGKAH UNTUK BELAJAR YANG SUKSES

1. Langkah 1 : tentukan tujuan yang jelas
Banyak siswa berfikir bahwa langkah pertama dalam belajar adalah membaca catatan dan buku teks. Saya yakin sebelum Anda melakukannya, hal pertama yang harus Anda lakukan adalah menentukan tujuan yang jelas tentang hasil yang Anda inginkan. Berapa nilai A yang Anda harapkan?

Ini penting karena tujuan yang Anda tetapkan akan menentukan cara Anda belajar dan tentu saja hasilnya! Apakah jika Anda menentukan nilai 100% dalam matematika, Anda akan belajar dengan cara yang sangat berbeda dibandingkan dengan Anda menetapkan tujuan 60%? Tentu saja! Ketika Anda bertujuan 100%, otak Anda tahu tidak boleh ada kesalahan satu pun. Dengan demikian Anda akan mempelajari setiap poin yang berkaitan dengan sialbus!
Hasilnya, Anda bisa mendapatkan nilai 100% atau paling tidak Anda akan mendapatkan 90% atau lebih!

Namun, jika Anda menetapkan tujuan 60%, otak Anda tahu dapat mentolerir kesalahan 40%. Dengan demikian Anda tidak akan mempelajari semuanya, melewatkan beberapa bab yang tidak Anda atau tidak Anda sukai! Anda akan tidak mengetahui 40% dari seluruh informasi. Hasilnya mungkin Anda mendapatkan nilai 60%, kadang-kadang 50% dengan susah payah atau bahkan gagal!

Hal yang lebih buruk lagi adalah jika Anda tidak menetapkan tujuan, otak Anda akan secara otomatis mengunci pada nilai terburuk. Itu bunuh diri!

Anda akan belajar lebih banyak lagi tentang hal ini dalam Bab 12: Berani Bermimpi.

2. Langkah 2 erancanaan dan Penjadwalan
Anda dapat menetapkan tujuan luar biasa yang Anda inginkan. Namun Anda tidak akan dapat mencapainya tanpa perencanaan dan penjadwalan waktu yang akan menuntun Anda untuk mengetahui kapan harus melakukan sesuatu.

3. Langkah 3 : Aksi yang konsisten
Setiap orang dapat menetapkan tujuan serta menyusun rencana dan jadwal. Namun hanya siswa yang mampu melakukan tindakan yang konsisten setiap harilah yang akan mendapatkan hasil baik. Anda harus bisa membaca buku teks membuat catatan, dan mengulangnya setiap hari.

Tips Supaya Konsisten

Berikut ini beberapa tip yang berguna untuk membuat Anda terus belajar sepanjang tahun. Tip – tip ini sudah menjadi insting siswa yang sukses.

1. Baca Lebih Dulu Sebelum Guru Membahasnya
2. Memperhatikan dan Bertanya
3. Segera Lakukan Pengulangan 24 Jam
4. Selesaikan PR Sebelum Masuk Kelas
5. SelaluPerbaiki Kesalahan PR

: BELAJAR DARI KESALAHAN – KESALAHAN ANDA
Berlawanan dengan perkiraan siswa umumnya, siswa-siswa yang baik tidak membuat kesalahan lebih sedikit. Mereka justru membuat lebih banyak kesalahan dibandingkan orang lain! Perbedaannya adalah mereka membuat kesalahan ketika berlatih dari kesalahan – kesalahan tersebut sebelum ujian.
Kesalahan adalah Guru Terbaik
Ketika Anda membuat kesalahan dalam PR, tugas, dan tes dikelas, bukan berarti Anda gagal dan tidak pernah berhasil. Membuat kesalahan berarti menentukan bahwa pemahaman Anda terhadap gagasan dan cara Anda menerapkannya belum sempurna. Lebih penting lsgi, pelajari kesalahan – kesalahan Anda.
Biarkan Kesalahan Membantu, Bukan Merusak
Ubah pandangan Anda tentang kesalahan. Siswa yang sukses memperlakukan kesalahan sebagai tanda bahwa strategi yang mereka gunakan kurang tepat. Mereka akan terus mengubah strategi belajar sampai waktu persiapan totaluntuk ujian.
Siswa Tidak Ada yang Gagal, Mereka Hanya Menyerah
Sepanjang Anda belajar dari kesalahan dan kegagalan serta terus memperbaiki strategi, Anda akhirnya bisa berhasil. Jika Anda berhenti berusaha hanya karena telah melakukan kesalahan, berarti Anda sudah benar – benar gagal.

2. Mencari Solusi untuk Kesalahan – Kesalahan Anda
Kategori 1 : Tidak Belajar (B)
Kategori pertama adalah kesalahan yang paling mudah diatasi. Jika Anda gagal akibat tidak mempelajari bab – bab tertentu,rencanakan waktu yang cukup untuk mempelajari bab – bab tertentu, waktu yang cukup untuk mempelajari seluruh materi ujian. Silabus ujian yang bisa didapat dari sekolah akan menunjukkan bahan yang akan diujikan.

Kategori 2 : Tidak Ingat (I)
Jika alasan utama Anda karena mudah lupa, berarti Anda menggunakan metode yang salah untuk mengingat fakta, misalnya hanya menghafal tanpa berfikir.

Kategori 3 : Tidak Dapat Menerapkan/Mengaplikasikan (A)
Jika Anda tidak dapat menerapkan apa yang Anda baca dan ingat, penyebabnya adalah karena tidak menyediakan waktu untuk berlatih tpe – tipe soal yang mungkin dinyatakan. Anda telah mempersiapkan diri menghadapi semua kemungkinan jenis soal. Mungkin Anda hanya berlatih dengan sedikit contoh sebelum ujian, tetepi itu tidak cukup! Anda harus berlatih denagan sedikit contoh sebelum ujian, tetapi itu tidak cukup! Anda harus berlatih dengan semua tipe soal, yang mudah maupun sulit.

Kategori 4 : Ceroboh (C)
Sebelum Anda dapat memecahkan masalah kecerobohan, Anda harus mengerti lebih dulu mengapa Anda bisa membuat kesalahan seperti itu. Kecerobohan adalah hasil dari kurang teliti membaca soal atau menjawabnya. Hal ini karena keterbatasan waktu Anda saat ujian. Ada tiga cara mengatasimasalah ini.
1. Sisihkan Waktu untuk Memeriksa Kembali
Selalu sediakan waktu ½ jam untuk memeriksa kembali jawaban – jawaban Anda. Jika waktu ujian 3 jam, kerjakan semua soal dalam 21/2 jam dan manfaatkan sisanya untuk memeriksa hjawaban secara terperinci. Waspadai kesalahan – kesalahan yang biasa Anda buat dalam mengerjakan PR .

2. Membaca dan Menjawab dengan Gerakan Bibir
Agar Anda lebih fokus, cobalahmembaca soal dengan menggerakkan bibir. Juga saat menulis jawaban.

3. Berlatih Menjawab Lebih Banyak Soal
Sebelum ujian, teruslah berlatih menjawab soal – soal yang mungkin diujikan sampai Anda terbiasa dengan langkah – langkah penyelesaiannya. Selamaujian, Anda dapat menjawab soal tersebut dengan akurat.

FORMULA 4 : FORMULA TERAKHIR UNTUK MENDAPAT NILAI ‘A’
Ketiga formula tadi dapat dirangkumkan ke ddalam formula terakhir yang harus Anda terapkan agar sukses meraih nilai ‘A’ .

Langkah pertama adalah menetapkan tujuan yang jelas dan spesifik tentang hasil yang ingin Anda capai. Penetapan tujuan tidak berguna tanpa mengembangkan rencana tindakan untuk mencapai tujuan.

Langkah ketiga adalah bertindak dengan konsisten. Ada tiga macam respon menghadapi ‘kegagalan’ sepeti ini.

RESPON PECUNDANG ‘SAYA PAYAH! ITU TERLALU SULIT’
RESPON SISWA RATA-RATA ‘SAYA TIDAK BERUSAHA CUKUP KERAS!’
RESPON PEMENANG ‘UBAH STRATEGI DAN TERUS BERTINDAK SAMPAI SUKSES’

Langkah 4 : Power Reading (Kekuatan Membaca) – Membaca untuk Mendapatkan Informasi
Ini adalah strategi pertama dalam super learning. Anda harus mulai membaca buku teks dan bahan bacaan yang berkaitan, dengan kekuatan tertentu demi mendapatkan informasi-informasi penting. Ingatlah, tidak semua kata dalam buku itu penting. Anda perlu merangkum kata-kata yang memberikan informasi (disebut kata kunci).
KEBIASAAN YANG MEMPERLAMBAT CARA ANDA MEMBACA
1. Membaca dengan Bibir (Lip Reading)
Lip reading memperlambat kecepatan anda sebatas seberapa cepat bibir anda bisa bergerak!
2. Suara dalam kepala (subvocalisation)
Anda harus mulai mempraktikan subvocalisation hanya pada kata-kata kunci dan tidak untuk setiap kata. Cara lain adalah meredam suara –suara itu dan secara perlahan meninggalkan kebiasaan tersebut dengan memutar musik berirama cepat (tanpa lirik) pada saat anda membaca.
3. Membaca Berulang-ulang kata-kata yang sama (Regression)
Masalah umum lainnya adalah kecendrungan untuk melihat kembali dan mambaca ulang kata-kata yang sama. Kebiasaan ini banyak membuang waktu dan biasanya kecepatan membaca menjadi kurang dari 100 kata/menit.
4. Membaca kata per kata
5. Jangkauan mata yang kecil
Jangkauan mata anda adalah jumlah kata yang dapat dibaca oleh mata anda dalam sekejap atau pada setiap jeda.
Anda dapat memeriksa jangkauan mata anda sekarang dengan menutupi sebuah kalimat dengan selembar kertas. Pusatkan mata anda pada kalimat yang ditutup kertas tersebut. Geserkan kertasnya beberapa detik dan tutup kembali kalimatnya. Berapa kata yang dapat anda ingat dari kalimat tersebut? Jumlah kata-kata itulah jangkauan mata anda.

TEKNIK POWER READING UNTUK MENINGKATKAN KECEPATAN MEMBACA DAN PEMAHAMAN ANDA
1. Gunakan sebuah Pensil sebagai Penuntun
Saat membaca , gunakan sebuah pensil untuk memandu mata anda pada setiap kalimat. Ini akan meningkatkan fokus dan konsentrasi anda. Selain itu pemakaian pensil juga dapat menuntun kecepatan membaca.

2. Amati pokok pikiran dan Lingkarlah kata-kata kunci
Saat anda membaca teks, baca sepintas kata-kata bukan kata kunci . Pada saat yang sama, amati pokok pikiran pada setiap paragraf.
3. Tingkatkan jangkauan Mata anda untuk membaca lima sampai Tujuh kata sekaligus pada saat waktu

1 2 3 4 5 6

Ketika Anda Membaca Kata per Kata

7 8 9 10 11
Ini sungguh sangat memperlambat Anda

12
Membaca

1
Ketika anda membaca kata perkata
2
Ini sungguh sangat memperlambat anda membaca

4. Latihlah dengan Memasang Musik Berirama Cepat pada saat Membaca
Pada kecepatan yang tinggi. Mitos bahwa membaca di keheningan akan meningkatkan konsentrasi tidak lah benar, nyatanya membaca dalam suasana sangat hening membuat pikiran anda menggembara. Membaca diiringi musik keras dan cepat justru dapat menghilangkan suara di dalam diri anda dan perlahan melenyapkan potensi suara latar yang mengganggu.
5. Baca Bab dari bagian Belakang ke Bagian depan
Teknik lain yang tidak disadari kebanyakan siswa adalah seharusnya membaca dari bagian belakang bab sebelum membaca bagian depan. Mengapa? Bagian belakang setiap bab umumnya mengandung ringkasan dan juga pertanyaan-pertanyaan tentang isi bab tersebut. Ketika anda membaca ringkas dan juga pertanyaan-pertanyaan itu, pikiran anda juga akan mempunyai gagasan tentang isi bab tersebut. Pikiran anda juga akan mengetahui informasi apa yang harus dicari. Ini akan membuat membaca teks dengan lebih terarah . anda akan menjadi seorang pembaca yang aktif mencari informasi.
6. Tetap Dorong dan Terus Kuatkan Diri anda
Anda dapat menggunakan teknik yang sama dalam power reading. Untuk melatih diri sendiri dalam power reading , gunakan pensil anda untuk mendorong diri sendiri pada kecepatan di atas kecepatan nyaman anda. Sebagai contoh jika sekarang anda membaca pada hanya 100 kata/menit, tetaplah dorong diri anda untuk bisa pada kecepatan 300-400 kata/menit. Tidak mengapa jika anda merasa bingung dan tidak nyaman. Tujuannya adalah untuk memperkuat dan memberi beban lebih pada sistem anda. Setelah banyak berlatih , potensi otak anda akan mulai terbiasa. Ingatlah, hal ini akan berhasil dan efektif melalui banyak latihan.

POWER READING ADALAH MENGUMPULKAN KATA-KATA KUNCI
Agar menjadi pelajar yang efektif, anda harus bisa memahami atau mendapatkan materi yang dibutuhkan hanya dengan sekali membaca seluruh isi buku teks.sambil membaca, anda merangkum ‘intisari’ atau ‘informasi’ dalam bentuk ide-ide dan kata-kata kunci.

Setelah itu anda hanya menuliskan ide-ide dan kata-kata kunci di catatan anda (Mind maps), untuk diulang . sekarang anda dapat mengabaikan dan membuang 80% sisa kata-kata yang bukan kata kunci untuk selamanya. Pada waktu anda mengulang kembali, anda hanya mempunyai 20% kata-kata kunci di dalam mind maps anda dan mendapatkan 100% informasinya informasinya, anda akan mengurangi 80% waktu belajar anda dengan efektif!

Mengumpulkan kata-kata kunci dari sebuah buku teks ibarat mengumpulkan butiran-butiran beras dari sebuah lumbung padi yang besar. Mungkin membutuhkan waktu berjam-jam untuk mengeluarkan semua gandum dan menyaring butiran-butiran yang dapat di makan. Namun sesudahnya kita hanya tinggal memakan intisari dari seluruh ladang untuk mendapatkan energi yang kita butuhkan.

Langkah 5: Mind Mapping (pemetaan pikiran)
Setelah mengumpulkan semua kata-kata kunci yang kaya informasi, anda harus membuat catatan keseluruhan isi otak yang disebut Mind Mapping. Mind mapping akan membantu anda menyusun informasi dengan menghemat waktu dan mengaktifkan seluruh kekuatan otak. Hal ini akan dibahas dalam bab 7: Mind Mapping : Alat ampuh untuk membuat catatan.
KELEBIHAN DARI MIND MAPPING
1. Menghemat waktu anda karena hanya menggunakan kata-kata kunci
2. Menggunakan ketujuh prinsip super memory
a. Visualisasi
Mind map mempunyai banyak gambar untuk divisualisasikan, salah satu dari prinsip penting dalam memori.
b. Asosiasi
Mind map memperlihatkan dengan sangat jelas bagaimana hal-hal tersebut semuanya saling berasosiasi dan berhubungan satu sama lain.
c. Buat sesuatu menjadi lebih berbeda
Mind map memungkinkan untuk menjadikan poin poin dan gagasan lebih menonjol dan tidak monoton dengan menggunakan warna-warna, ukuran, dan gambar yang berbeda. Ini akan membuat gagasan-gagasan itu tertanam dalam pikiran anda.

3. Menggunakan otak kiri dan kanan anda secara bersamaan
Akhirnya bisa dilihat dengan jelas Mind map menggunakan fungsi otak kanan dan otak kiri. Ini adalah sebuah alat pembelajaran seluruh otak yang meningkatkan kekuatan otak anda ke tingkat seorang jenius.

MENGGAMBAR SEBUAH MIND MAP:
LANGKAH DEMI LANGKAH

LANGKAH 1: Gambarkan topik di tengah-tengah
LANGKAH 2: Menambahkan beberapa sub-judul
LANGKAH 3: Untuk setiap sub-judul, Tambahkan Hal-Hal Pokok dan rincian pendukung

STRUKTUR MIND MAP
Struktur Mind Map adalah sebagai berikut:
Sub judul – gagasan utama-sub judul-poin utama-rincian pendukung

Langkah 6: super memory (Daya Ingat super)
ANDA DAPAT MEMILIH SUPER MEMORY JUGA!
Hal pertama yang harus di pahami, tidak ada daya ingat yang baik atau buruk. Namun yang ada adalah daya ingat terlatih dan tidak terlatih. Penelitian menunjukan orang yang memiliki kapasitas mengingat yang luar biasa tidak memiliki otak berbeda dengan kita, seperti yang sering diungkapkan harry lorayne, seorang ahli memori. Hanya saja mereka tahu cara yang tepat untuk mengakses memorinya.
PRINSIP-PRINSIP MEMORI
1. Visualisasi
Visualisasi adalah salah satu dari dua prinsip memori yang paling kuat. Otak kita berpikir dalam bentuk gambar. Oleh sebab itu, kita lebih mudah mengingat gambar dari pada kata-kata. Semakin rinci dan hidup gambar itu dalam otak kita, daya ingat kita akan semakin kuat.
2. Asosiasi
Prinsip memori kedua adalah menciptakan hubungan antara hal-hal yang perlu kita ingat. Asosiasi membentuk hubungan antargagasan seperti yang sudah kita bicarakan sebelumnya.
3. Membuat sesuatu menjadi berbeda
Otak cendrung mengingat sesuatu yang sangat berbeda. Salah satu cara terbaik membuat sesuatu menjadi berbeda adalah menggunakan humor dan sesuatu yang aneh. Kita akan sulit mengingat apa yang kita pelajari karena catatan konvensional cendrung membosankan dan monoton. Kita akan meningkatkan kekuatan mengingat dengan membuat catatan yang menjadikan informasi benar-benar mengesankan! Kita juga cenderung mengingat sesuatu yang tidak masuk akal,lucu, dan lain dari biasanya.
4. Imajinasi
5. Warna
Warna juga mempunyai pengaruh yang kuat terhadap memori. Inilah sebabnya kita harus menggunakan macam-macam warna untuk membuat catatan yang menarik. Hal tersebut akan meningkatkan memori kita lebih dari 50%.
6. Irama
Irama akan meningkatkan kemampuan karena mengaktifkan otak sebelah kanan, bagian yang selalu dominan dipakai pada saat belajar. Contohnya, pernahkan anda bertanya-tanya mengapa menghafalkan teks lagu lebih mudah dibandingkan dengan mengingat sejumlah kata yang sama dari sebuah buku teks sejarah? Mengapa anda tetap dapat mengingat lagu alfabet yang dipelajari pada saat di taman kanak-kanak ? kita dapat menggunakan irama pada saat belajar dengan memutar musik sebagai suara latar atau membuat kata-kata berirama untuk fakta-fakta yang perlu diingat.
7. Holsim
Terakhir, holism juga membantu ingatan anda. Holism (dari kata seluruhnya) mempelajari sesuatu dengan melihatnya berdasarkan gambaran secara keseluruhan, mempelajari fakta-fakta dengan melihat bagaimana hal tersebut berhubungan dengan konsep secara keseluruhan , membantu anda mengingatnya dengan lebih baik dari pada mempelajarinya secara terpisah.

Langkah 7. Keajaiban penerapannya

MENGUASAI SENI PENERAPAN
Ingatlah ada empat langkah yang harus Anda gunakan untuk menguasai penerapan terhadap segala subjek. Masing – masing satu bab untuk setiap mata pelajaran.

Langkah 1 : Identifikasi Semua Tipe Pertanyaan yang Memungkinkan
Langkah pertama adalah melihat seluruh perbedaan sumber pertanyaan, seperti pertanyaan tahun yang lalu, pertanyaan buku teks, soal ujian yang lalu, dan tugas kelas. Catatalah dalam buku catatan, tipe pertanyaan berbeda yang biasa ditanyakan. Anda akan menemukan bahwa selalu ada pola yang tetap dari tipe pertanyaan.

Langkah 2 : Identifikasi Tes Keterampilan Berfikir

Langkah 3 : Pelajari Strategi untuk Mendapatkan Nilai Terbesar dari Setiap Tipe Pertanyaan
Setiap tipe atau kategori pertanyaan memerlukan sebuah strategi supaya Anda mendapat nilai terbesar. Jadi langkah selanjutnya adalah mempelajari jenis jawaban yang harus Anda berikan supaya mendapat nilai terbesar.

Tambahkan Cakupan dan Variasi
Dengan waktu yang terbatas untuk mengulang seluruh bahan ujian, apa cara terbaik untuk memastikan Anda sudah menguasai semua soal yang mungkin ditanyakan?
Jawabannya adalah pastikan Anda berlatih sedikitnya satu soal untuk setiap tipe pertanyaan.
Kebanyakan siswa membuang waktu dengan berlatih menjawab ratausan variasi soal dari satu tipe yang sama. Jadi ingatlah, yang penting bukan jumlah pertanyaan, tetapi cakupan tipe pertanyaan yang harus dikuasai!

Langkah 8 : Persiapan Ujian

MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG OPTIMAL
Agar dapat belajar dengan efektif, sangat penting bagi Anda untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal. Tempat belajar yang Anda pilih seharusnya memiliki karateristik berikut ini :

Cukup Cahaya
Lingkungan paling kondusif untuk belajar adalah tempat yang terang dengan cahaya lampu pijar biasa (kuning). Hal ini karena cahaya putih dari lampu fluorescent bergetar dan menyebabkan sakit kepala.

Periksa Suhu Ruangan
Suhu yang terlalu tinggi cenderung membuat Anda mengantuk. Usahakan belajar di tempat yang lebih dingin dari biasanya. Hal ini karena suhu rendah akan membuat Anda lebih terjaga (waspada). Suhu optimal untuk otak adalah 19derajat celcius.

Bebaskan Diri dan Gangguan
Meskipun Anda sangat disiplin, selalu pastikan tempat belajar Anda bebas dari gangguan, seperti TV , telepon, video games, komik, majalah atau tempat tidur.

Jangan Rakus!
Jangan makan banyak menjelang belajar. Hal itu akan membuat Anda mengantuk karena banyak energi dan darah yang terpusat di sistem pencernaan.

Bach untuk Musik Latar?
Pasang musik latar saat belajar. Ritme musik memberi efek sinergi yang dapat meningkatkan kekuatan otak. Jenis musik terbaik untuk belajar adalah musik Baroque karena ritmenya teratur sekitar enam puluh ketukan permenit.

Belajar Sendiri atau Berkelompok?
Lebih baik belajar sendiri atau berkelompok? Tergantung. Memungkinkan Anda menghimpun sumberdaya dan pengetahuan. Jika Anda memilih belajar bersama siswa – siswa yang tidak disiplin, Anda akan terganggu.

RENCANAKAN JADWAL BELAJAR LEBIH AWAL

Kapan Harus Memulai Persiapan?
Hitung mundur dari tanggal ujian hari pertama. Anda butuhkan untuk mempelajari semua subjek dengan efektif. Usahakan mengalokasikan lima hari sebagai cadangan waktu jika muncul hal-hal genting. Namun anggap cadangan waktu itu tidak ada, untuk menghindari penundaan.

BELAJAR SELAMA PERIODE BEALAJAR

1. Ulang Pekerjaan kemarin
2. Masukkan Bab tersebut ke Memori
3. Latihan Soal-soal Penerapan
4. Lakukan Semua Pengulangan Materi Hari ini

JADWAL BELAJAR
Berikut ini sebuah ilustrasi cara membuat jadwal belajar dengan menggunakan semua konsep yang telah kita bahas. Dalam ilistrasi ini, saya asumsikan subjek-subjek ini masuk dalam ujian akhir:

Subjek/Pelajaran Singkatan Jumlah Bab Tanggal Ujian
Matematika Mat 10 18 November
Geografi Geo 12 28 November
Sejarah Sjr 10 22 November
Fisika Fis 12 24 November
Kimia kim 10 25 November
Literatur Lit 12 27 November

Langkah 9 : Ujian
POSISIKAN DIRI ANDA DALAM KEADAAN SIAP DAN AKURAT
Jika Anda merasakan sangat percaya diri, bersemangat, dan menguasai, Anda akan menghasilkan yang terbaik. Berikut ini beberapa hal yang dapat Anda lakukan!

1. Datang Lebih Awal Supaya Rileks
2. Bebaskan Pikiran Anda dari Ujian
3. Gunakan Kekuatan Kata-kata
4. Posisikan Diri Anda dalam Keadaan Siap dan Akurat
5. Tempatkan Diri Anda dalam Kondisi Siap dan Kuat